Cieľom vlastnej práce bolo zistiť informovanosť žiakov deviateho ročníka základných škôl a študentov prvého ročníka stredných škôl v Novom Meste nad Váhom, respektíve porovnať ich vedomosti, všeobecný prehľad a názory na problematiku životného prostredia. Z toho dôvodu sme zorganizovali anketu na týchto školách: Gymnázium M. R. Štefánika, Stredná priemyselná škola, SOU poľnohospodárske, SOU potravinárske, 3. ZŠ a 4. ZŠ. Na základe výsledkov ankety sme dospeli k názoru, že vedomosti z tejto oblasti sú na školách nerovnomerné. Najviac vedomostí preukázali študenti Gymnázia M. R. Štefánika. Študenti ostatných škôl (SOU poľnohospodárske, Stredná priemyselná škola, 3. ZŠ) majú vedomosti približne na rovnakej úrovni. Najslabšie výsledky v tejto oblasti dosiahli SOU potravinárske a 4. ZŠ. Nedomnievame sa, že táto skutočnosť je spôsobená učebným plánom alebo učiteľmi, ale nezáujmom žiakov o túto problematiku, čo je zarážajúce. Postoje k použitiu jadrovej sily vo vojnovom konflikte sú u značnej väčšiny študentov negatívne, ale vyskytli sa aj prípady, že študentovi bol tento problém ľahostajný, ba dokonca by súhlasil s požitím tejto formy sily. Výsledky spracované formou tabuliek a grafov sú umiestnené v Prílohe č. 14 - 15. Študenti odpovedali na nasledujúce otázky (formou testu):